Патриотическое воспитание и формирование исторического сознания у дошкольников через проектную деятельность

ПРОЕКТ

«Земной поклон, солдат России,

за ратный подвиг на войне!».

Задумываясь об истоках патриотических чувств, всегда обращаются к впечатлениям детства: это и дерево под окном, это и улица, по которой ходил, и поразившие когда-то факты и события – это выражение глубокой привязанности и любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце как самое дорогое. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. Обратив внимание на то, что старшие дошкольники страдают дефицитом знаний о героическом прошлом нашей страны в годы Великой отечественной войны, участии членов семьи старшего поколения в Великой отечественной войне, нами было решено  организовать в ДОУ проект «Земной поклон, солдат России, за ратный подвиг на войне!».

Современные дети знают о звездных войнах, суперменах и космических рейнджерах из мультфильмов, кинобоевиков и компьютерных игр. Война для них забавное шоу, приключение, игра. Однако о войне нужно говорить серьезно, с позиций гуманистических ценностей. Ребенок по своей природе обладает чуткостью, чтобы понять и разделить страдания другого, его восприятие эмоционально, непосредственно и образно. А тема Великой Отечественной войны может стать понятной детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

Цель проекта состояла в воспитании патриотических чувств у старших дошкольников на основе изучения истории своих семей  и своей страны, формировании у детей осознанного отношения к празднику Победы как результату героического подвига народа в Великой Отечественной войне

Для реализации поставленной цели были определены задачи:

· сформировать интерес к истории своей семьи; событиям прошлых лет;

· воспитывать в детях такие нравственные качества, как любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, переживших Великую Отечественную войну или погибших на полях сражений

· обобщить и систематизировать знания детей о событиях Великой Отечественной войны; 

· рассказать детям о военных профессиях, родах войск, военной технике;

· активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путем уточнения понятий: Русь, Россия, Отечество, Отчизна;  защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, священная, народная, героическая война; пехота, танкисты, артиллеристы, летчики; дзот, таран, фашизм, блокада, окопы, траншеи; генералы, маршалы, военачальники.

· разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной деятельности, способствующей нравственно - патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Участниками проекта должны стать дети 5 – 7 лет, их родители, воспитатели, музыкальные руководители.

Тип данного проекта можно охарактеризовать как информационно-практико-ориентированный. То есть информация и впечатления, полученные детьми в процессе ознакомления с документальными и историческими событиями из истории России, находят свое отражение в различных видах деятельности – игре, изобразительном и художественном творчестве, в создании коллекции, выставок, экспозиций при активном участии педагогов ДОУ и родителей, проведении педагогического пробега «Великая отечественная война: события, факты, герои войны».

В феврале 25 числа запланирован конкурс военного костюма и патриотической военной песни «Защитники древней Руси и до наших дней». На подготовительном этапе нами решено выполнить следующие задачи:

· скоординировать действия педагогов и родителей по созданию предметно – развивающей среды;

· разработать основные методические материалы и изготовить необходимые дидактические пособия.

Цель основного этапа – реализация проекта в образовательную практику. Были определены следующие формы работы с детьми:

Литературно-музыкальные гостиные «Памяти павших будьте достойны», где дети обсуждали, рассказывали стихотворения, драматизировали сцены из произведений о Великой Отечественной войны. Для слушания музыкальных произведений, показа детям фильмов о войне, нами были использованы мультимедийные средства, которые оживили полученные впечатления детей о подвигах русских людей.

В данный момент организуются  выставки детского творчества  по группам : «Слава армии родной, охраняет наш покой», «Мы рисуем мир». Из рисунков детей мы планируем создать книгу памяти о Великой Отечественной войне, приуроченную к 70 летию Победы.

Особый эмоциональный отклик у ребят вызвали игры-состязания на военную тематику «Найди секретный пакет».

В рамках сетевого взаимодействия с Городским Краеведческим музеем запланирована  встреча с научным сотрудником музея, она познакомит детей с историей родного края и расскажет  о событиях военного времени в Ростове-на-Дону, о подвиге солдат на территории нашего города.  Дети познакомятся со старыми военными фотографиями, военными экспонатами, посмотрят мультимедийную презентацию о войне.

Считаем, участие в таком творческом проекте,   создание книги Памяти подтолкнет некоторые семьи укрепить связь между поколениями, а собранный материал станет  бесценным примером мужества, отваги, подвига, который посеял первые зернышки патриотизма в души наших дошкольников.

Работа над проектом продолжается - собрать материал о том далеком времени, о жизни своих близких, приобщить ребенка к истории своей семьи - это задача взрослых. Но уже сейчас, глядя на наших ребят, можно с уверенностью сказать, что:

·  дети осознали, какой ценой была достигнута Победа в Великой Отечественной войне, насколько трудными были шаги к ней;

·  при знакомстве детей с произведениями искусства, посвящёнными теме Великой Отечественной войны, воинам-защитникам, труженикам тыла, детям войны у них наблюдалось серьёзное отношение, повышенный интерес;

·  дети с энтузиазмом включились в изготовление книги памяти

· появилась масса вопросов на тему войны, активизировалась воспитательная работа в семье;

·  восстановилась связь поколений в семье через память о войне.